記者從教育部網(wǎng)站獲悉，教育部印發(fā)《關(guān)于做好2017年普通高等教育招生計(jì)劃編制和管理工作的通知》（以下簡(jiǎn)稱《通知》）強(qiáng)調(diào)，要確保各地高考錄取率不降低，省際高考錄取率差距進(jìn)一步縮小。 《通知》指出，2017年要實(shí)現(xiàn)“五個(gè)確?！?，即確保各地高考錄取率不降低，確保省際高考錄取率差距進(jìn)一步縮小，確保重點(diǎn)高校招收農(nóng)村和貧困地區(qū)的學(xué)生人數(shù)進(jìn)一步增加，確保中央部委所屬高校本科招生總規(guī)模和投放到各省份的招生計(jì)劃總量不降低，確保實(shí)現(xiàn)國(guó)家年度高等教育事業(yè)發(fā)展宏觀管理目標(biāo)。 教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人在接受記者采訪時(shí)表示，由于各省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平差異和高等教育資源分布不平衡，各省高考錄取率差距一直存在，少數(shù)省份之間差距明顯，社會(huì)反響比較強(qiáng)烈。因此，教育部于2008年啟動(dòng)實(shí)施國(guó)家支援中西部地區(qū)招生協(xié)作計(jì)劃（以下簡(jiǎn)稱“國(guó)家協(xié)作計(jì)劃”）。 據(jù)統(tǒng)計(jì)，國(guó)家協(xié)作計(jì)劃實(shí)施9年間（2008～2016年），錄取率最低省份與全國(guó)平均水平差距縮小了12個(gè)百分點(diǎn)，“如果按在校生規(guī)模1萬(wàn)人折算，相當(dāng)于為中西部地區(qū)增設(shè)了100多所普通高校，圓了100多萬(wàn)中西部地區(qū)孩子的大學(xué)夢(mèng)。” 該負(fù)責(zé)人表示，“同時(shí)，考慮到這些地區(qū)人民群眾的經(jīng)濟(jì)承受能力，教育部要求承擔(dān)國(guó)家協(xié)作計(jì)劃的省份，將計(jì)劃主要安排在學(xué)費(fèi)相對(duì)較低、資助更加完善的公辦高校?！?/p> 對(duì)此，《通知》指出，要進(jìn)一步促進(jìn)高等教育區(qū)域和城鄉(xiāng)入學(xué)機(jī)會(huì)公平。2017年，國(guó)家協(xié)作計(jì)劃共安排28.7萬(wàn)人，其中本科16.7萬(wàn)人、?？?2萬(wàn)人，主要由公辦高校承擔(dān)。 《通知》強(qiáng)調(diào)，適度擴(kuò)大重點(diǎn)高校招收農(nóng)村和貧困地區(qū)學(xué)生的3個(gè)專項(xiàng)計(jì)劃，其中國(guó)家專項(xiàng)計(jì)劃招生規(guī)模安排6.3萬(wàn)人、地方專項(xiàng)計(jì)劃招生規(guī)模原則上比2016年增加10%以上、高校專項(xiàng)計(jì)劃招生規(guī)模不少于有關(guān)高校年度本科招生規(guī)模的2%。 《通知》要求統(tǒng)籌做好普通本?？坪脱芯可猩?jì)劃管理工作?！笆濉逼陂g，中央部委所屬高校和地方重點(diǎn)建設(shè)高校要統(tǒng)籌做好普通本?？坪脱芯可逃聵I(yè)發(fā)展規(guī)劃，原則上不得減少本科招生計(jì)劃。 對(duì)于國(guó)家協(xié)作計(jì)劃是否會(huì)影響承擔(dān)省份的考生考取中央部委高校的機(jī)會(huì)，該負(fù)責(zé)人解釋說(shuō)，國(guó)家協(xié)作計(jì)劃任務(wù)由地方所屬普通本科和高職院校承擔(dān)，不影響中央部委所屬高校投放到各省份的招生計(jì)劃。 為加強(qiáng)規(guī)范管理，《通知》要求各地、各部門不得超計(jì)劃招生；對(duì)招生辦學(xué)行為不規(guī)范和辦學(xué)條件達(dá)不到規(guī)定要求的學(xué)校，主管部門要堅(jiān)決調(diào)減招生規(guī)模，情況嚴(yán)重的要暫停招生；未經(jīng)教育部和軍隊(duì)有關(guān)部門批準(zhǔn)，任何軍事院校不得面向地方招收無(wú)軍籍學(xué)生開展普通或成人高等教育；未經(jīng)教育部批準(zhǔn)，高校不得舉辦任何形式的預(yù)科班等。 中國(guó)教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)鐘秉林認(rèn)為：“對(duì)于弱勢(shì)群體的入學(xué)機(jī)會(huì)補(bǔ)償是教育決策中必須考慮的重要問(wèn)題。”他表示，如果西部地區(qū)、邊遠(yuǎn)地區(qū)和少數(shù)民族地區(qū)人口的受教育權(quán)沒(méi)有充分的保障，區(qū)域之間發(fā)展差距過(guò)大，最終會(huì)影響到全面建成小康社會(huì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)以及國(guó)家的安全和穩(wěn)定。 |